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Le Malade imaginaire

Dr. Erika Friesen, Co-Head

Languages Department

Havergal College





Toute la classe: recherche sur le contexte historique de la pièce.

« Préparez les activités ci-dessous en vous appuyant sur le texte. Tirez-en:

- des preuves

- des exemples

- des citations

« L'un des travaux préparés doit être un travail écrit d'environ 1000 mots

« Les autres peuvent être dans un médium de votre choix

« Tous les trois travaux seront sujets à une épreuve orale

C: Connaissance de la pièce. Maximum de 60 points.

- résumés des trois actes (30 pts)

- description des personnages (30 pts)

- relations entre les personnages (30 pts)

- schéma des conflits dans la pièce (10 pts)

B: Explication de la pièce dans son contexte historique. Maximum de 20 points

Qu'est-ce que Molière voulait que son public pense de:

- l'homme âgé marié à une femme plus jeune

- le mariage arrangé et l'amour

- les médecins, les pharmaciens

- l'individu, la famille, la société

A: Interprétation de la pièce. Maximum de 20 points

- Pourquoi/Comment/Est-ce que la pièce est drôle aujourd'hui?

- De quels sujets parallèles Molière traîterait-il aujourd'hui?

- Qu'est-ce qui facilite la compréhension de la pièce et pourquoi/comment?

- Le jeu des "leçons" des personnages:

* la connaissance de soi

* la détermination de soi

* le développement en tant qu'individu

* la gestion des relations, autrement dit la manipulation des autres

Évaluation du travail écrit:

- thèse

- explication de la thèse

- emploi des preuves, exemples, citations

- exposition d'au moins deux points de vues différents

- expression claire de l'opinion au sujet des deux points de vues

- résumé de la thèse

- langue: vocabulaire, orthographe, accord (sujet-verbe, nom-adj), verbes (temps appropriés!), locutions adverbiales et conjonctives

Évaluation des deux autres travaux:

- la clarté de la communication et l'aide à la compréhension

- l'explication pendant l'épreuve orale

- langue: vocabulaire, genre/nombre, temps des verbes, locutions adverbiales et conjonctives, fluidité